Rev. cuba. enferm; 29 (1), 2013

Introducción: la música constituye un recurso pedagógico motivador que puede favorecer la adquisición de conocimientos en los estudiantes. Su aplicación en el abordaje de temáticas como el enfoque de género en los niños y las niñas es una opción a tener en cuenta. Objetivos: describir concepcio...

Texto completo